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如何阅读一本书

作者:莫提默·J. 艾德勒 / 查尔斯·范多伦

思考

我的思考
  • 20240907 Sun.

    太多的咨询就如同太少的咨询,都是一种对于理解力的阻碍。现代媒体正以压倒性的泛滥的咨询来阻碍我们的理解力。

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阅读的层次

阅读的活力与艺术

阅读的目的,可以分为:纯粹的娱乐消遣,获取咨询,增进理解。 从前往后,属于递进关系。基本上,能增进理解的阅读必然也能从中找到娱乐和消遣,反之则不然。 在学习的过程中,会分为主动型学习和辅助型学习,而无论是哪种学习方式,最重要的,是要去思考。 我们需要去感受,去调动自己的想象力。

去敏锐的观察,灵敏可靠的记忆,想象的空间,再者当然就是训练有素的分析、省思能力。 阅读也是一种发现。

如果你从一个活生生的老师那里学习,你有疑问,可以问询,可以从外部找到答案。而如果你是阅读一本书,你问书,它不会告诉你答案,你只能自己去思考,去理解,最终找到属于自己的答案。

很喜欢文章里的一个比喻:一个好的阅读作品与读者,就好比投球手和接球手。好的作者不应该故意去投递对方接不到的球。

如何定义阅读: 凭借着你自己的头脑运作,不借助外力,读懂它,并且借此提升自己。

如果你在阅读的过程中感觉很难,或者是很那读懂,这时候要注意,一定要把自己与作者之间不相等的理解力控制在一定程度之内,就和《认知觉醒》中提到的舒适区与痛苦区一样。如果你始终让自己处于舒适区,你无法成长,如果你始终处于痛苦区,那会打压你做这件事的激情,最终导致放弃。

阅读的第三个层次:分析阅读

阅读不同读物的方法

书中的一些观点

一些参考数据

其他

第一次阅读时间: 20XX 年 X 月